剧情简介
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精选评论
环状叙事开放式结局有余味第一次见到如此老迈的褒曼优雅不失往日的风采故事叙述节奏流畅多人物特写借助脸庞肢体的细微动作表达微妙的情绪情感状态两“曼”的表演堪称杰出令人震动伊娃控诉、母亲辩解的片段使影片叙事进入高潮阶段冲突迭出校长体育老师共玩校花推进了全片内容的深度表达
黑面琵鹭
思及野草莓尽管乌曼和褒曼角色都折射伯格曼本人性格校长体育老师共玩校花是家庭的施暴方也是受虐方但他一定更倾向于冷漠独立的人格——不动声色的冷漠和施暴被指责时却要高呼我也渴望被爱我也是那么无助…实在太有电影茨威格的味道整个影片是一种多么伟大的感情宣泄和戏剧冲突
鹏腾君
人来到遥远的星球发现特别像人的猩猩和特别像猩猩的人居然毫无反应影片前一个半小时所有表现都是在逃避触碰这件事为的就是最后悬念揭开的冲击力结尾真相大白虽然解释了所有事但也推翻了自己讲故事的合理性校长体育老师共玩校花这个寓言需要一个更聪明的方式去讲述
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